febrero 2016

Inauguració de la exposició col·lectiva de pintura «El paper de la dona a la història de la música».

Data: Dissabte, 05/03/2016

Hora: 19:00 h.

Espai Musical de Terrassa en col·laboració amb Salvador Benincasa Pagliaro (Valdor), els convida a la inauguració de l’exposició col·lectiva «El paper de la dona a la història de la música».

Al llarg de la història, la dona ha ocupat un lloc secundari en totes aquelles activitats artístiques considerades, patrimoni de l’àmbit masculí. La manca de llibertat i d’oportunitats, no ha fet minvar les seves qualitats i tot i no tenir accés a la formació en igualtat, ha estat excel·lent la seva aportació a la cultura i al món artístic.

Des d’Espai Musical de Terrassa volem promoure el reconeixement a la dona en l’àmbit de la creació artística,  motiu pel qual vam incloure en la nostra agenda d’activitats aquesta mostra de creació plàstica.

mònica exposición

Obra de la pintora Mònica Garcia Colomé

Inauguració de la exposició col·lectiva de pintura «El paper de la dona a la història de la música». Leer más »

Què són les emocions?

La música va haver de ser una activitat habitual en els primers éssers humans ja que els procurava transmetre els seus estats emocionals a la comunitat alhora que crear vincles socials, fins i tot generant estats de goig col·lectiu que provocaven la cohesió en el grup social, és a dir, el sentiment de pertinença.

Però què són les emocions? Les emocions són processos neuroquímics que actuen en el cervell i ens motiven a actuar. Emoció i motivació, per tant, estan vinculades entre si de forma recíproca, són bidireccionals. L’emoció ens motiva a moure’ns i el moviment ens provoca emocions.

Les emocions són les encarregades de protegir-nos davant els perills i ens conviden a trobar camins de satisfacció en la nostra vida com a individus i com a membres de la societat.


La música debió ser una actividad habitual en los primeros seres humanos puesto que les procuraba transmitir sus estados emocionales a la comunidad a la vez que crear vínculos sociales, incluso generando estados de gozo colectivo que provocaban la cohesión en el grupo social, es decir, el sentimiento de pertenencia.

Pero ¿qué son las emociones? Las emociones son procesos neuroquímicos que actúan en el cerebro y nos motivan a actuar. Emoción y motivación, por tanto, están vinculadas entre sí de forma recíproca, son bidireccionales. La emoción nos motiva a movernos y el movimiento nos provoca emociones.

Las emociones son las encargadas de protegernos ante los peligros y nos invitan a encontrar caminos de satisfacción en nuestra vida como individuos y como miembros de la sociedad.

no es frio es música

Què són les emocions? Leer más »

Activitats ESMUT Febrer 2016

Ioga vehiculat per la música

Ioga per a nens

Dates: 20 i 27 de febrer
Hora: 09:30 h. – 10:30 h.
Inscripcions Ioga


 

Club de lectura «Mª Rosa Amoraga»

club de lectura febrero 2016

Activitat gratuïta.
Inscripcions club de lectura


Marxem d’òpera

Sin título-2

Dates i horaris:

– 20/02/2016 17:00 h. Seminari
– 21/02/2016 18:00 h. Òpera en directe a la Faràndula de Sabadell

Presenten: Meritxell Tena i Clàudia Cabanas.

Inscripcions (fins el 10/02/2016).


 

Melòdics en concert

melodics en concert

Reserva d’entrades.


 

Le grand macabre

MacabreDVD-overview

Data: 27/02/2016
Hora: 17:00 h.
Presenta: Carlos Salazar
Activitat gratuïta.
Reserva d’entrades.


 

Activitats ESMUT Febrer 2016 Leer más »

Notícies bibilioteca de l’ESMUT.

Nova incorporació a la biblioteca de l’ESMUT. «Cómo aprende el cerebro. Las claves de la educación» de Sarah-Jayne Blakemore i Uta Frith. Pròleg de José Antonio Marina.

El cerebro, como el resto de nuestros órganos, se desarrolla mientras crecemos. ¿Qué y cuándo debe enseñársele a un niño o a un adolescente para obtener un aprendizaje óptimo? Este libro responde a esta pregunta. Las autoras investigan el aprendizaje del lenguaje, las matemáticas, la música, las artes plásticas, las emoción es y la sociabilidad; estudian las disfunciones que –como la dislexia- dificultan el aprendizaje y reflexionan sobre la verdadera utilidad de las nuevas tendencias pedagógicas como el aprendizaje temprano….

Sirviéndose de las más recientes investigaciones de la neurociencia aplicada a la educación Cómo aprende el cerebro analiza la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar el aprendizaje de conocimientos y emociones en niños y adolescentes.

Un deslumbrante viaje por el cerebro de niños y adolescentes. Un estudio puntero sobre el cerebro y el aprendizaje. Un libro imprescindible para padres, educadores, psicólogos y cualquier persona interesada en las potencialidades del cerebro.

como aprende el cerebro

Notícies bibilioteca de l’ESMUT. Leer más »

Jornades d’audicions a l’ESMUT curs 2015/16

Dimarts s’inauguren les audicions del curs 20156/16 amb un interessant concert protagonitzat per l’Emma Llésera Girona (Piano i Violí), la Clàudia Cabanas Traserra (Violí) i la nostra professora de Flauta Travessera Gisela Herrera Brustenga.concert pedagogic 02022016

El programa és el següent:

Data: 02/02/2016

Hora: 18:00

12 Duets K. 496a (K.487) de Wolfgang Amadeus Mozart.

Duet Num.   
1. Allegro
5. Larghetto
8. Allegro
10. Andante
12. Allegro

Over the Rainbow- Harold Arlen. Arrangement de Dan Coates.

Cinc peces per a dos violins i piano- Dimitri Shostakovich.

  1. Preludi
  2. Gavotte
  3. Elegia
  4. Vals
  5. Polka

 

 

Jornades d’audicions a l’ESMUT curs 2015/16 Leer más »