Matrícula

Oberta

Matrícula Oberta

ESMUT

 Espai Musical de Terrassa S.C.C.L.

Infant somrient tocant la bateria en una sala de música.

Molt més que una escola de música

Una persona adulta i una nena tocant el piano juntes, amb partitures al faristol del piano.

Música, Educació i Comunitat

La música és un dret

Acompanyem persones de totes les edats en el seu camí musical

Música

A l’ESMUT entenem l’educació musical com un procés que va més enllà d’aprendre notes o tocar un instrument. Fer música és escoltar, expressar-se, crear, compartir i descobrir noves maneres de comunicar-nos. Per això, aprofitem la vivència musical no només per a desenvolupar la musicalitat, sinó per cultivar valors com el treball en equip, la solidaritat, la superació personal i el respecte mutu, tot fomentant la creativitat, l’autonomia, la perseverança i la paciència, la confiança i el gaudi per la música.

Acompanyem infants, joves i adults respectant el ritme i la manera d’aprendre de cadascú, amb l’objectiu de que cada persona pugui construir una relació pròpia i significativa amb la música.

Apostem per un model obert i participatiu, on la música es visqui i arribi a tothom de manera natural, sigui quin sigui el seu punt de partida, la seva edat o les seves característiques.

Batería de tambors i plats, vista des de sobre.
Sala de música amb 3 guitarres, un amplificador, un moble amb tres calaixs, i una pissarra amb pentagrames sobre una paret blanca.
Recepció de l'Espai Musical de Terrassa amb decoracions, un rellotge a la paret grisa i objectes sobre el mostrador.
Pasillo con guitarras colgadas en la pared, a la izquierda una puerta verde y a la derecha mobiliario y objetos decorativos.
Pasillo con guitarras colgadas en la pared, a la izquierda una puerta verde y a la derecha mobiliario y objetos decorativos.
Sala de clases pequeña con un teclado eléctrico, una mesa con dos sillas, un espejo y un pizarrón verde con escritura en español.
Grupo de seis personas tocando guitarras en un espacio interior con ventanas grandes y notas musicales en partituras en los soportes.

Musicoteràpia

La musicoteràpia és una disciplina terapèutica que utilitza la música com a mitjà per treballar aspectes emocionals, socials, físics i cognitius. A través d’activitats musicals, es potencia la comunicació i el llenguatge, l’expressió i la regulació emocional, la interacció social, el desenvolupament motor, la reducció de l'ansietat i l'estrès, l’augment de l’autoestima, i tots aquells aspectes que conformen el benestar integral i la salut de les persones.

Amb la musicoteràpia proporcionem un espai segur, no invasiu i creatiu per treballar en aquests àmbits de manera individualitzada i adaptada a les necessitats de la persona, per potenciar les seves capacitats al seu ritme.

Utilitzem cançons, instruments i activitats rítmiques juntament amb elements de joc i moviment, amb l'objectiu de fomentar una experiència positiva i divertida. Treballem en col·laboració amb la família i altres professionals per garantir que les sessions estiguin alineades amb les necessitats globals de la persona.

No es requereix cap habilitat o coneixement musical previ per participar-hi.

Niña tocando un xilófono en una mesa de madera, con una mano de un adulto en el extremo izquierdo y en la parte inferior derecha, y objetos metálicos en el suelo cerca de la mesa.
Oficina con muro verde y blanca, mesa en forma de L, dos sillas negras, estantería con libros, en la pared reloj y aire acondicionado, en el piso madera oscura.

Logopèdia

La logopeda Marina Sánchez és una professional especialitzada en l'avaluació, diagnòstic i intervenció en trastorns de l'aprenentatge i en les dificultats del llenguatge oral i escrit. Té formació avançada amb un màster en teràpia miofuncional i experiència en l'abordatge de diverses alteracions que afecten la comunicació, la funció oral i els processos d'aprenentatge.

Principals àrees d'actuació:

  • Dislèxia i dificultats en l'adquisició de la lectoescriptura:

    Avaluació, intervenció personalitzada i assessorament.

  • Trastorns del desenvolupament del llenguatge (TDL) i Retard simple del llenguatge (RSL):

    Avaluació del llenguatge receptiu i expressiu, estructura sintàctica, morfosintaxi, vocabulari i pragmàtica. Intervenció per millorar la comprensió, la producció de frases i l'organització del discurs, amb activitats específiques segons l'edat i perfil.

    Trastorn de l'Espectre de l’Autisme (TEA):

    Suport en habilitats comunicatives i socio-emocionals, incloent treball en les rutines escolars i familiars per generalitzar els progressos.

Música que fa persones

fachada de una escuela de música llamada EsMuT, Espai Musical de Terrassa, con cartel que describe servicios musicales, y un interior visible con sillas y decoración.
fachada de una escuela de música llamada EsMuT, Espai Musical de Terrassa, con cartel que describe servicios musicales, y un interior visible con sillas y decoración.
Coneix la Nostra Oferta